Participantes en la subvención de filantropía juvenil de 2018
La Filantropía Juvenil retribuye de muchas maneras. Los estudiantes de último año de la escuela secundaria están inmersos simultáneamente en un sentido de responsabilidad por su comunidad, mientras que proporcionan $5,000 en subvenciones a organizaciones locales sin fines de lucro.
"Creo que lo más significativo fue ayudar a nuestra comunidad de una manera que también nos benefició de muchas maneras. Lo siguiente mejor fue que aprendimos mucho sobre cómo funcionan las organizaciones sin ánimo de lucro y cómo elegir las que quieres apoyar de forma eficiente."
En su 7th Durante la temporada de verano, el Programa de Subvenciones de Filantropía para Jóvenes de la Fundación Comunitaria del Valle de Teton llegó a 41 estudiantes de último año de dos clases de Gobierno de nivel avanzado de la Sra. Rose Hendrick en la Escuela Secundaria de Teton. Los estudiantes participaron "porque fue una experiencia increíble la que nos dieron. Nos lo tomamos en serio porque nos dieron dinero real que influyó en nuestra comunidad a lo grande."
Carrie Mowrey dedicó un período de clase a ampliar los conocimientos de los alumnos sobre la filantropía y a hablar de la naturaleza de las organizaciones sin ánimo de lucro, reiterando que cualquiera de ellos puede donar tiempo, talento o dinero a las organizaciones sin ánimo de lucro que le interesen en el futuro. A continuación, los alumnos recibieron paquetes de subvenciones, con solicitudes de 10 organizaciones locales sin ánimo de lucro para un total de $8.500 de financiación.
Este ejercicio de filantropía en vivo significó hacer preguntas difíciles y los estudiantes de último año de THS lo hicieron. Después de tomarse un tiempo para revisar sus paquetes de subvenciones, los estudiantes volvieron a reunirse para analizar las solicitudes y determinar el impacto, la amplitud y la profundidad de cada petición. Se asignaron facilitadores dirigidos por los estudiantes para que se ciñeran a un calendario estricto y captaran sus decisiones mientras las discutían.
"Me gustó cómo nos disteis la conversación y no intentasteis influir en nosotros de ninguna manera. Me habría gustado escuchar sus opiniones, pero creo que habría restado valor a la experiencia. Me encantó cómo la gente fue respetuosa y amable con los demás, incluso cuando hubo desacuerdos."
Posteriormente, cada clase pudo traer a cinco organizaciones sin ánimo de lucro para indagar más en su solicitud de subvención, sus programas y su organización.
"Mi percepción y comprensión de las necesidades de mi comunidad han cambiado definitivamente. No era consciente de todos los recursos que están disponibles para los miembros de nuestra comunidad y los recursos que están trabajando para ampliar. Ha sido un verdadero privilegio poder tomar decisiones que afectan a los que viven actualmente en nuestra comunidad."
A través de un proceso de eliminación y consenso, los estudiantes pudieron financiar 7 subvenciones a organizaciones sin ánimo de lucro: 4 en su totalidad y 3 en parte.
"Salí del aula sintiéndome tan feliz de que, aunque no era mi dinero, había desempeñado un papel en la ayuda a grupos de nuestra comunidad. Me hizo sentir muy bien y estuve muy feliz el resto del día. Creo que donar cualquier cosa a causas no lucrativas es súper bueno, y definitivamente recordaré este proyecto y cómo puedo ayudar a las comunidades en las que pueda vivir."
Tanto los estudiantes como las organizaciones sin ánimo de lucro lo celebraron en la Fiesta de Premios a la Filantropía Juvenil, en la que los representantes de los estudiantes entregaron amablemente los cheques a las organizaciones sin ánimo de lucro ganadoras. Todo el mundo quedó impresionado por el poder de este programa.
"Fue significativo en el sentido de que la gente confiaba en nosotros para tomar decisiones acertadas. Nos dieron esta suma de dinero y tuvimos el privilegio de conocer bien a estas organizaciones y darles una determinada cantidad de dinero. Eso en sí mismo fue muy significativo para mí. También tener la experiencia única de tomar estas decisiones con mis compañeros".
Este increíble programa encajó fácilmente con la clase de gobierno de la Sra. Hendrick, ofreciendo también una visión de los procesos burocráticos.
"Ponerse directamente en la situación real de tener muchos proyectos que merecen la pena pidiendo recursos que son demasiado limitados para satisfacerlos todos, y por tanto tener que analizar el efecto más amplio de cada uno y reducir lo que era más prioritario es el tipo de trabajo y de toma de decisiones al que nuestros funcionarios y representantes se enfrentan a diario. Sin duda, puso de manifiesto lo importante que es tomarse realmente tiempo para sopesar y considerar las opciones a fin de tomar las mejores decisiones."
Este increíble programa involucra a los estudiantes en muchos niveles, ampliando su percepción, comprensión y conciencia de nuestras organizaciones locales sin fines de lucro, las necesidades de la comunidad, los líderes locales apasionados y la filantropía. Al darles toda la responsabilidad de conceder dinero real a las necesidades reales de la comunidad, los estudiantes se vieron capacitados "que realmente estábamos marcando la diferencia. Ese día no era sólo una clase de secundaria, sino que éramos un grupo que tomaba decisiones y que estaba haciendo un cambio real en nuestra comunidad."
No cabe duda de que esta experiencia tendrá efectos duraderos para sus participantes y devolverá a nuestra comunidad de múltiples maneras a lo largo del tiempo, como aseguran los estudiantes participantes:
"Este proyecto me ha hecho querer involucrarme más con nuestra comunidad y con las organizaciones sin ánimo de lucro porque no me había dado cuenta, hasta este proyecto, del gran papel que desempeñan en nuestra comunidad".
"Será más probable que done tiempo, talento o dinero a causas sin ánimo de lucro. El hecho de enfrentarme a las necesidades de mi propia comunidad me hizo tomar conciencia de nuestras necesidades. Mi aspiración de ser un miembro más activo de mi comunidad se vio reforzada. Es increíble pensar que dedicar tiempo al voluntariado para los demás puede cambiar el día de alguien y el tuyo propio".
El participante de último año, Daniel Radovitch, lo resume bien:
